2020湖南教师招聘考试每日一练答案(4月8日)
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2020湖南教师招聘考试每日一练答案(4月8日)
1.【答案】A。讲师解析:专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征,学生表现为屈服、被动、对学习缺乏兴趣,故选A。
2.【答案】A。讲师解析:根据题干描述,体现教师工作时间的连续性。
3.【答案】C。讲师解析:民主型的师生关系模式以平等、开放、互助为其主要心态和行为特征,学生表现为喜欢学习、互帮互助、学习质量很高,所以是最有利于学生发展的师生关系类型。
4.【答案】B。讲师解析:放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征,学生表现为道德差、学习差、怀疑感强等行为,故选B。
5.【答案】B。讲师解析:教育科学知识是指教育学、心理学及各科教材教法等知识。教师要了解学生的年龄特征,需要具备相应的心理学知识,故选B。
6.【答案】B。讲师解析:对于如何培养学生的主体性,可以从以下几个方面做起:①建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养。②重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验。③尊重学生的个性差异,进行针对性教育。题干中的①②③符合题意。
7.【答案】ABCD。讲师解析:教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。
8.【答案】ABC。讲师解析:教师的权利有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。其中属于教师专业权力的有:教育教学权、科学研究权(学术研究)、指导批评权、进修培训权。
9.【答案】×。讲师解析:学生有人身自由权,老师不可以限制学生活动,故错误。
10.【答案】√。讲师解析:教育质量的高低,关键在教师。没有高素质的教师,就不可能有高质量的教育,全面提高教师素质,师德建设是核心。
2020湖南教师招聘考试每日一练答案(4月8日)
1.【答案】A。讲师解析:专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征,学生表现为屈服、被动、对学习缺乏兴趣,故选A。
2.【答案】A。讲师解析:根据题干描述,体现教师工作时间的连续性。
3.【答案】C。讲师解析:民主型的师生关系模式以平等、开放、互助为其主要心态和行为特征,学生表现为喜欢学习、互帮互助、学习质量很高,所以是最有利于学生发展的师生关系类型。
4.【答案】B。讲师解析:放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征,学生表现为道德差、学习差、怀疑感强等行为,故选B。
5.【答案】B。讲师解析:教育科学知识是指教育学、心理学及各科教材教法等知识。教师要了解学生的年龄特征,需要具备相应的心理学知识,故选B。
6.【答案】B。讲师解析:对于如何培养学生的主体性,可以从以下几个方面做起:①建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养。②重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验。③尊重学生的个性差异,进行针对性教育。题干中的①②③符合题意。
7.【答案】ABCD。讲师解析:教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。
8.【答案】ABC。讲师解析:教师的权利有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。其中属于教师专业权力的有:教育教学权、科学研究权(学术研究)、指导批评权、进修培训权。
9.【答案】×。讲师解析:学生有人身自由权,老师不可以限制学生活动,故错误。
10.【答案】√。讲师解析:教育质量的高低,关键在教师。没有高素质的教师,就不可能有高质量的教育,全面提高教师素质,师德建设是核心。
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