浅谈教师招聘考试中学体育笔试
一、 题型与分值的变化
体育学科公告公布的主要题型有,选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、连线题、案例分析题、教学片段设计。选择题包括单选、双选和多选,考生们做题时要看清楚题目要求哦,一般分数在30分及以上。判断题一般在25分左右,主要考裁判法的内容和基本技术。对知识点要求越来越细致,以及灵活性增强。填空题的分值较低,平均占5分左右,当然也可能试卷中没有这个题型。很多情况下,客观题的分值与考生的成绩是成正比的,今年体育90分以上的考生数不胜数,相对来说竞争更为激烈。简答题分值在20-30分左右,前两年是30分,一般田径、球类、体操、武术、基础理论和教学论各一题,主要考动作要领和教学方法,但今年简答题的分值只有20分,田径和武术都没有出现。
二、备考的侧重点
体育学科笔试的考试范围分为三大块,分别是专业基础理论知识、专业技能知识以及学科课程与教学论知识。统考以来,体育试卷中这三大块的分值渐渐趋向于均衡,即都在40分左右,专业技能知识部分的分值略高。
(一)基础理论知识
中学体育基础理论知识包括,《学校体育学》、《体育心理学》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》这五个部分,一般情况下运动人体科学(生理和解剖)在小学体育的笔试中分值最高,其次是体育保健学,再次是学校体育学。这和中学体育在这一块的分值分布即知识点的侧重是不同的。因此,广大考生在复习时应重点复习运动人体科学和保健学:(1)了解解剖学姿势、基本切面与基本轴、解剖学方位术语;(2)掌握运动系统的构成及其功能,以及体育运动对运动系统的影响;(3)了解呼吸系统、神经系统和心血管系统的构成和功能以及体育运动对该系统的影响;(4)掌握肌肉活动时三大供能系统特点及应用;(5)掌握少年儿童、女生的生理特点以及体育教学训练中应注意的问题;(6)了解简单判断疲劳的方法及运动性疲劳的恢复手段;(7)了解营养素的概念和三大营养素的生理功能,懂得合理膳食。(8)掌握运动损伤、重力休克、溺水等的原因、症状、预防与处理方法。另外,学校体育学的相关文件,尤其是《国家学生体制健康标准》中的相关内容,四个示范面,体育教学方法等都是需要掌握的。
(二)专业技能知识
中学专业技能知识包括:田径、球类、体操类、武术和游泳,其中球类的分值约占20分,田径约占12分,体操和武术约占15分。专业技能类客观题约占25分,有将近20分的内容都是简答题。因此,广大考生在复习时应侧重:(1)球类,特别是篮、足、排的技术与战术,场地器材与裁判法以及球队间的编排计算法;(2)掌握“走与跑、快速跑、耐久跑、接力跑、跨越式跳高、蹲踞式跳远、抛掷实心球、攀爬障碍”基本活动类项目的基本知识和部分动作的动作要领及教与学策略,掌握田径竞赛规则、裁判方法、场地器材;(3)体操类“队列队形、基本体操、韵律体操、技巧、单杠、双杠、支撑跳跃”的基本知识及动作要领及教与学策略,掌握体操运动中保护与帮助,了解体操运动项目的场地要求及安全防范措施。(4)了解武术的分类、基本知识、掌握武术动作要领,了解武术的图解知识及识图方法。
(三)学科课程和教学论知识
每年的考试大纲都会明确的写考试的内容比例:学科专业知识约占70%,课程与教学论约占30%。在这一部分知识的复习过程中需要掌握:(1)体育与健康课程性质和基本理念,理解小学各水平阶段的课程内容及要求和评价方法;(2)体育教学的特点、规律和原则,掌握体育与健康课堂教学常用的教学方法和组织形式;(3)体育与健康课程资源开发的内容、途径和方法。(4)能运用体育教学基础理论、基本知识科学合理地制订体育教学工作计划,结合实际条件进行教学设计。
体育学科公告公布的主要题型有,选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、连线题、案例分析题、教学片段设计。选择题包括单选、双选和多选,考生们做题时要看清楚题目要求哦,一般分数在30分及以上。判断题一般在25分左右,主要考裁判法的内容和基本技术。对知识点要求越来越细致,以及灵活性增强。填空题的分值较低,平均占5分左右,当然也可能试卷中没有这个题型。很多情况下,客观题的分值与考生的成绩是成正比的,今年体育90分以上的考生数不胜数,相对来说竞争更为激烈。简答题分值在20-30分左右,前两年是30分,一般田径、球类、体操、武术、基础理论和教学论各一题,主要考动作要领和教学方法,但今年简答题的分值只有20分,田径和武术都没有出现。
二、备考的侧重点
体育学科笔试的考试范围分为三大块,分别是专业基础理论知识、专业技能知识以及学科课程与教学论知识。统考以来,体育试卷中这三大块的分值渐渐趋向于均衡,即都在40分左右,专业技能知识部分的分值略高。
(一)基础理论知识
中学体育基础理论知识包括,《学校体育学》、《体育心理学》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》这五个部分,一般情况下运动人体科学(生理和解剖)在小学体育的笔试中分值最高,其次是体育保健学,再次是学校体育学。这和中学体育在这一块的分值分布即知识点的侧重是不同的。因此,广大考生在复习时应重点复习运动人体科学和保健学:(1)了解解剖学姿势、基本切面与基本轴、解剖学方位术语;(2)掌握运动系统的构成及其功能,以及体育运动对运动系统的影响;(3)了解呼吸系统、神经系统和心血管系统的构成和功能以及体育运动对该系统的影响;(4)掌握肌肉活动时三大供能系统特点及应用;(5)掌握少年儿童、女生的生理特点以及体育教学训练中应注意的问题;(6)了解简单判断疲劳的方法及运动性疲劳的恢复手段;(7)了解营养素的概念和三大营养素的生理功能,懂得合理膳食。(8)掌握运动损伤、重力休克、溺水等的原因、症状、预防与处理方法。另外,学校体育学的相关文件,尤其是《国家学生体制健康标准》中的相关内容,四个示范面,体育教学方法等都是需要掌握的。
(二)专业技能知识
中学专业技能知识包括:田径、球类、体操类、武术和游泳,其中球类的分值约占20分,田径约占12分,体操和武术约占15分。专业技能类客观题约占25分,有将近20分的内容都是简答题。因此,广大考生在复习时应侧重:(1)球类,特别是篮、足、排的技术与战术,场地器材与裁判法以及球队间的编排计算法;(2)掌握“走与跑、快速跑、耐久跑、接力跑、跨越式跳高、蹲踞式跳远、抛掷实心球、攀爬障碍”基本活动类项目的基本知识和部分动作的动作要领及教与学策略,掌握田径竞赛规则、裁判方法、场地器材;(3)体操类“队列队形、基本体操、韵律体操、技巧、单杠、双杠、支撑跳跃”的基本知识及动作要领及教与学策略,掌握体操运动中保护与帮助,了解体操运动项目的场地要求及安全防范措施。(4)了解武术的分类、基本知识、掌握武术动作要领,了解武术的图解知识及识图方法。
(三)学科课程和教学论知识
每年的考试大纲都会明确的写考试的内容比例:学科专业知识约占70%,课程与教学论约占30%。在这一部分知识的复习过程中需要掌握:(1)体育与健康课程性质和基本理念,理解小学各水平阶段的课程内容及要求和评价方法;(2)体育教学的特点、规律和原则,掌握体育与健康课堂教学常用的教学方法和组织形式;(3)体育与健康课程资源开发的内容、途径和方法。(4)能运用体育教学基础理论、基本知识科学合理地制订体育教学工作计划,结合实际条件进行教学设计。
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